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2022학년도 교양선택 교과목 개발 공모 일부 과제 접수기한 연장 안내

2022년 8월 4일
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대학교육혁신원 교양교육연구센터에서는 2022학년도 교양선택 영역의 교과목 개발 공모의 신청 미달인 일부 과제의 접수기한을 다음과 같이 연장하오니 많은 관심과 신청을 부탁드립니다.

 

  1. 지원분야
분야 비고
핵심역량 기반 교양교과목 신규 개발 2개 과제 선정
  1. 지원분야 상세 내용
구분 내용
배경 및 필요성 가. 본교는 인재상과 6대 핵심역량에 기반한 교양 교육과정의 환류, 개선을 위해 매년 교양필수, 교양선택 교과목 개선 및 신규개발 연구를 지속적으로 진행하고 있음

나. 2021학년도 숭실 6대 핵심역량 진단 결과보고서에 의하면 본교 재학생의 핵심역량 수준은 글로벌역량이 가장 낮은 수준이고, 이어서 융합역량, 창의역량 순으로 낮은 수준으로 나타남

다. 대학생 핵심역량 진단 시스템인 K-CESA 진단결과에서도 숭실대학교 학생의 ‘글로벌역량’ 미흡 수준의 비율이 31.4%로 다른 역량에 비해 가장 낮은 수준으로 나타나고, 본교 창의‧융합역량과 연관성이 있는 ‘종합적 사고력’의 미흡 수준의 비율은 30.8%로 다른 역량에 비해 두 번째로 현저히 낮은 수준으로 나타남

라. 글로벌역량 중에서는 ‘타문화 이해 능력’은 가장 높게 나타나고 있는 반면에 ‘다른 문화에 대한 유연성’은 상대적으로 가장 낮은 수준이므로 후자에 방점을 두고 교양선택 영역에 교양교과 개편을 위한 교과목 개발 연구가 필요함

마. 종합적사고력 중에서는 ‘분석적 사고력’은 가장 높게 나타나고 있는 반면에 ‘대안적 사고력’은 상대적으로 가장 낮은 수준이므로 후자에 방점을 두고 교양선택 영역에 교양교과 개편을 위한 교과목 개발 연구가 필요함

지정과제1 □ 핵심역량 기반 교양교과목 신규 개발 (1개 과제 선정)

– 핵심역량의 글로벌역량 중에서 숭실대학교 K-CESA 진단결과에서 상대적으로 가장 낮은 수준을 나타내고 있는 ‘다른 문화에 대한 유연성 및 적극성’, ‘새로운 문화나 생활환경에 대한 도전성’ 등을 주로 배양할 수 있는 교과목 개발

– 다른 문화에 대한 유연성, 적극성, 도전성 등의 효과적 배양을 위해 학생 참여형 경험 학습 기반 Engaged Learning 수업으로 진행하는 교과목으로 개발

지정과제2 □ 핵심역량 기반 교양교과목 신규 개발 (1개 과제 선정)

– 종합적사고력 중에서 숭실대학교 K-CESA 진단결과에서 상대적으로 가장 낮은 수준을 나타내고 있는 ‘대안적 사고력’을 주로 배양할 수 있는 교과목 개발 (여기서 ‘대안적 사고력’이란 ‘과제의 해결을 위하여 독창적이고 정교하며 융통성 있는 가설이나 대안, 아이디어를 만들어내는 능력’을 의미함)

– 대안적 사고력의 효과적 배양을 위해 학생 참여형 경험 학습 기반 Engaged Learning 수업으로 진행하는 교과목으로 개발

 

  1. 지원대상 및 기준

가. 본교 전임교원 전체(단독연구 및 공동연구 가능) *공동연구의 경우 전임교원이 연구책임자인 경우 비전임교원 1인을 포함하여 공동연구 가능

나. 본교 핵심역량과 교양교육과정에 대한 이해를 바탕으로 교과목 개발 연구를 진행할 수 있는 개인 또는 팀

다. 2022학년도 1, 2학기 기준 기존에 개설되지 않은 교과목 개발

라. 신규 교과목 개발의 경우 2022학년도 교과과정위원회 심의를 통과하고 이후 강의 개설이 가능한 교원. 단, 교과목 개설 확정 이후 최소 3년 동안 연구개발자(전임교원의 경우)가 직접 강의를 담당해야 함

 

  1. 추진일정
진행단계 일정 비고
접수기간 2022. 08. 04.(금) ~ 2022. 08. 11.(목) 이메일 접수
연구과제 선정심사 2022. 08. 11.(목) ~ 2022. 08. 16.(화) 개별 안내
연구 기간 2022. 08. 17.(수) ~ 2022. 10. 19.(수)
연구결과보고서 검토 및 수정 권고 2022. 10. 20.(목) ~ 2022. 10. 26.(수)
연구결과보고서 최종심사 2022. 10. 27.(목) ~ 2022. 10. 31.(월) 자체평가위원회 평가

 

 

5. 연구결과보고서 작성 기준: 대학혁신지원사업 교과목/교재 개발 결과보고서 작성 세부지침의 규격 기준 40페이지 분량의 연구결과보고서 제출

  1. 연구과제 접수 방법: 첨부된 ‘붙임_연구개발(교과목,교재) 계획서_연구책임자 OOO_양식’(ZIP 파일)에서 지정과제에 해당하는 양식에 작성 후 교양교육연구센터 이메일(get@ssu.ac.kr)로 접수
  2. 연구과제 심사 방법: 심사위원단(관련 분야 교수 3명으로 구성)이 지원자의 이름 및 소속을 가린 연구개발 계획서로 블라인드 심사 후 심사 평균 점수 기준 1순위 과제를 선정. 단 1순위 과제의 심사 평균 점수가 70점 미만인 경우에는 선정하지 않음 (접수된 과제가 1개인 경우에 선정 기준은 심사 평균 점수 70점 이상임)

 

  1. 문의: 교양교육연구센터 교양교육연구팀 (전화: 02-828-7239, 이메일: get@ssu.ac.kr)