1. 성취기반절대평가제 내용
– 성취기반절대평가제 운영 단계
| 1단계 | ≫ | 2단계 | ≫ | 3단계 | |||
| 교육과정 | 교수학습 | 교육평가 | |||||
| 학생 | 교과별 성취기준 및 성취수준 확인 | 학생 | 성취기준 도달 정도 수시 점검 |
학생 | 성취기준 도달정도 확인 |
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| 교수자 | 교과별 성취기준 및 성취수준 제시 (루브릭 제시) |
교수자 | 성취기준 및 성취수준 고려하여 교수학습 운영 |
교수자 | 성취기준의 성취정도 진단 |
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1) 성취기반절대평가제는 학생들이 교육과정에서 목표로 삼은 학습 내용을 얼마나 이해하고 숙지했는지를 확인하는 데 초점을 두고 있습니다.
2) 성취기반절대평가제는 교과목에서 미리 설정된 성취기준 및 성취수준에 따라 학생들의 학습 성취도를 평가하며, 기준에 따라 다양한 평가 도구(과제, 프로젝트, 수행평가, 서술형 시험 등)가 사용될 수 있습니다. 이를 통해 학생들은 해당 학습 목표를 달성하는데 얼마나 성공적인지를 평가받습니다.
3) 교과목에서 제시된 루브릭(평가기준표)는 여러분들이 자기주도적으로 학습에 참여하는데 도움이 되며, 더 나은 학습과 성장을 이루어낼 수 있을 것입니다.
2. 교양교육과정 Engaged Learning 교과목의 성취기반절대평가제 확대 적용
| 2023학년도 1학기 | ≫
확대 |
2023학년도 2학기 |
| 성취기반절대평가제
CORE 영역 EL 교과목 전면 적용 |
성취기반절대평가제
CORE 영역 EL 교과목 전면 적용 + BALANCE 영역 EL 교과목 확대 적용 |
※ CORE 영역 중 ‘한반도평화와통일’ 교과목은 제외
1) 2023학년도 1학기부터 성취기반절대평가제를 CORE 영역(교양필수)의 EL(Engaged Learning) 교과목에 전면 적용
2) 2023학년도 2학기부터 성취기반절대평가제를 개선하여 CORE 영역(교양필수)의 EL(Engaged Learning) 교과목에 전면 적용하고, 성취기반절대평가제를 BALANCE 영역(교양선택)의 EL(Engaged Learning) 교과목으로까지 확대 적용
3) EL(Engaged Learning) 교과목 및 성취기반절대평가제는 CORE 영역(교양필수)에 전체 적용하고, BALANCE 영역(교양선택)은 희망 교과목에 적용
3. 2023학년도 2학기 성취기반절대평가제 적용 개설 교과목 목록
1) 2023학년도 2학기 개설 CORE 영역(교양필수) 교과목
| 교과목군 | 세부교과목 |
| 인문적상상력과소통 | 인문적상상력과데이터기반토론 (Engaged Learning) |
| 융합독서디베이트 (Engaged Learning) | |
| 디지털미래세계와 소통 (Engaged Learning) | |
| 고전읽기와상상력 (Engaged Learning) | |
| 비판적사고와표현 | 비판적사고와학술적글쓰기 (Engaged Learning) |
| 미디어사회와비평적글쓰기 (Engaged Learning) | |
| 기술혁신사회와과학기술글쓰기 (Engaged Learning) | |
| 인간과성서 | 인문학과성서 (Engaged Learning) |
| 인류문명과기독교 (Engaged Learning) | |
| 현대사회이슈와기독교 (Engaged Learning) | |
| SW와AI | AI와데이터기초 (Engaged Learning) |
| AI와머신러닝 (Engaged Learning) | |
| AI개발과실전 (Engaged Learning) |
2) 2023학년도 2학기 개설 2020~2022학년도 입학자 교양필수 교과목
| 과목번호(분반) | 과목명 | 비고 |
| 2150051601~2150051638
2150089601~2150089602 2150089701~2150089702 |
기업가정신과행동 (Engaged Learning) | – |
| 2150105001~2150105004 | 대학글쓰기 (Engaged Learning) | 재수강자 대상 |
3) 2023학년도 2학기 개설 BALANCE 영역(교양선택) 교과목
| 과목번호(분반) | 과목명 | 수강대상 | 교수명 |
| 2150045401 | 현대사회이슈와공동체리더십 (Engaged Learning) | 전체 | 문정화 |
| 2150049501 | 철학으로만나는기독교 (Engaged Learning) | 전체 | 성신형 |
| 2150057601 | 오픈소스를활용한실전창업 (Engaged Learning) | 전체학년 (대상외수강제한) |
김종배 |
| 2150069101 | 글로벌이슈와시민역량 (Engaged Learning) | 전체 | 송영숙 |
| 2150071301 | 클라우드기초(Cloud 및 PaaS-TA)(Engaged Learning) | 2학년,3학년 4학년,5학년 |
최종석 |
| 2150094501 | 인류세시대의환경과인간 (Engaged Learning) | 전체 | 차봉준 |
| 2150094601 | 인물탐구와비전 (Engaged Learning) | 전체 | 송영숙 |
| 2150107301 | SF로통찰하는미래사회 (Engaged Learning) | 전체 | 박연숙 |
| 2150107701 | 민주주의와토론 (Engaged Learning) | 전체 | 문영식 이국배 |
| 2150107801 | 사회적문제해결을위한데이터활용과실천 (Engaged Learning) | 전체 | 한윤영 |
| 2150108001 | 스타트업비즈니스모델디자인 (Engaged Learning) | 전체학년 (벤처중소제외) |
김용범 |
| 2150118001 | 토론과커뮤니케이션 (Engaged Learning) | 금융경제 (대상외수강제한) |
문영식 |
| 2150605401 | 토론과커뮤니케이션 (Engaged Learning) | 전체 | 박삼열 |
| 2150605402 | 토론과커뮤니케이션 (Engaged Learning) | 전체 | 박삼열 |
| 2150605403 | 토론과커뮤니케이션 (Engaged Learning) | 전체 | 문영식 |
| 2150605404 | 토론과커뮤니케이션 (Engaged Learning) | 전체 | 문영식 |
| 2150630209 | 기업의이해 (Engaged Learning) | 전체 | 정문선 |
| 2150637301 | 공공가치와리더십 (Engaged Learning) | 전체 | 이국배 |
| 2150637302 | 공공가치와리더십 (Engaged Learning) | 전체 | 이국배 |
| 2150654902 | 독서토론세미나 (Engaged Learning) | 전체 | 손민달 |
| 2150664201 | 합창과공동체인성 (Engaged Learning) | 전체 | 한용란 |
| 2150664202 | 합창과공동체인성 (Engaged Learning) | 전체 | 장세완 |
| 2150664203 | 합창과공동체인성 (Engaged Learning) | 전체 | 한용란 |
| 2150664204 | 합창과공동체인성 (Engaged Learning) | 전체 | 장세완 |
| 2150664205 | 합창과공동체인성 (Engaged Learning) | 전체 | 장세완 |
| 2150664206 | 합창과공동체인성 (Engaged Learning) | 전체학년 교환학생 (대상외수강제한) |
장세완 |
| 2150695401 | 학습설계및관리 (Engaged Learning) | 전체 | 김원식 |
※ 문의: 교양교육연구팀 최해아 02-828-7263
대학교육혁신원 교양교육연구센터